شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي في مادة اللغة العرية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج سلطنة عمان ، حيت يحتوي الملف علي حل وشرح الدرس.
الانطلاق في عملية تحضير دروس مادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول.
- الصف التاسع
- مادة اللغة العربية
قصيدة لوحة الزمن للمتنبي :
الانطلاق في عملية تحضير دروس مادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول.
- الصف التاسع
- مادة اللغة العربية
- الفصل الاول
شرح قصيدة الزمن للمتنبي في مادة اللغة العربية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول.
شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي :
-يقول الشاعر أن أقوام قبلهم عاشوا في هذه الحياة وقد عانوا من ذلك الزمان كما يعاني قومه.
2-يقول الشاعر أن تلك الأقوام أصيبت بالمصائب و المحن وإن كان الزمن يسر بعضهم.
3-يقول الشاعر أن ليالي الزمان قد تحسن الصنع وتجلب للناس الإحسان ولكنها ترجع وتكدر ذلك الإحسان في بعض أيامه و لياليه. (تحسن وتكدر بينهما تضاد)
4-يتعجب الشاعر كيف أن الناس لا ترحم بعضها فتشارك الدهر في مصائبه على بعضهم.
5- كلما وضع الزمان بطبيعته قناة جاء الإنسان ووضع أداة هلاكه بنفسه في مقدمة القناة فإذا ًاتخذ الإنسان قناة الزمن طريقا يوصله إلى الهلاك.
6-إن أهداف الناس في هذه الدنيا صغيرة جدا وغير قيمة ولا تستحق أن يؤذي الناس بعضهم البعض.
7-أن الفتى في كل الأزمنة مستعد أن يلاقي الموت من أن يلاقي الهوان والذل.
8-لو أن الحياة تستمر ولا تنتهي ويعيش الإنسان مدى الدهر لبقي الشجعان الذين لا يخافون مصائب الدهر.
9- الموت واقع لا مفر منه فإن تمت عزيزا أفضل من العيش ذليلا مهانا
10-إن كل مصيبة يمكن للنفس أن يتحملها تكون سهلة إذا أصيب المرء بها.
شكرا ماشاءالله مفيد 👍
ردحذفماشاء الله
حذفشكرا ماشاءالله مفيد ��
ردحذفحبيييب ولله
حذفلا تخلي بعمرك كيوووت
حذفاريد الاجابات لوتسمحي
حذفالاسئلة قليلة جدا جدا
ردحذفالرجاء زيادة الائسله
اقول كتبي صح اول شي بعدين قولي بأية أسئلة زيادة
حذفما شاء جميل ومرتب في مبزان حسناتكم انا معلمه وافتخر بهذا الحصاد
ردحذفالحمدالله و انا طالب
حذفشكرا جزيلا اشرح واجد حلو😊
ردحذفحلوا💃
ردحذفافضل شرح
ردحذفايوه جداان الاسئله حلوووه
حذفشكرا
ردحذفمفيد جدا ورائع شكرا جزيلا يلي بذل جهده الكبير في هذا الشرح الرائع الله يعطيهم ما يتمنونه كانت معاكم عزا الحديدي
ردحذفحلو بس ما فيه اجابه الاسئله ؟؟
ردحذفلالا حلوا
حذفجدا مفيد جميييييل
ردحذفمفيد جدا ما ماشاءلله
ردحذفعدد بعض الالفاض التي تدل على الفروسية ؟؟؟
حذفما فيه أسئلة كثير
ردحذفأريد الألفاظ التي تدل على الفروسية
حذفشكرا لك لقد ساعدتني كثيرا في هذا الدرس 👌😁
ردحذفافضل عن شرح ثاني شكراا
ردحذفشكرا استفدت وايد صراحه شرح واضح وبس شكرا:).
ردحذفبعد اريد حل اسئله الكتاب !
ردحذفشكرا لكم شرح ممتاز قدرت احقق ١٠٠٪ في اللغة العربية
ردحذفالمعنى الذي أضافه وصف المنايا بـ" كالحات " في دلالة البيت السابع *
ردحذفشكرا الشرح مرتب والشرح جميل شكرا
ردحذفحلو جدا ماشاء الله
ردحذفشكرا شرح جميل ماشاءالله
ردحذفما حال الناس عندصحبتهم اللزمن ؟؟
ردحذفهو فالفيديو
ردحذفلوسمحتوا احد يرد علي
ما شاء الله ساعدني للاختبار النهائي شكرا ^_^
ردحذفاستمر
ححيل عاجبنني مرهه ثانكيو بستخدمهه للمراجعه ): .
ردحذفاريد حل اسئلة الكتاب!
ردحذفما في معاني كلمات
ردحذففي
حذفممكن الي عرف يرد على سؤالي 🥺
ردحذف( ما طبيعة الدنيا كما اوضحها الشاعر في الابيات السابقه ) .
لو سمحت اذا ممكن نبي اجوبة الاسئلة 😭😭 + شكرا على الشرح جميل جدا
ردحذفمن حقك أن تطلب زيادة أسئلة في القصيدة ؛ لأن الأخ الفاضل الذي كتب هذا الشرح جميل ومرتب ولكن ينقصها شيئان.
ردحذفأولًا الأسئلة قليلة جدًا ، عندما يقرأ المعلم أو الطلاب أو أي شخص يريد الاستفادة يجب على الكاتب أن يشبع الدرس بالأسئلة المفيدة له ، وهكذا يمكن للقارئ الاستفادة بشكل أكبر عند قراءته للدرس ، ولربما تأتي بعض من الأسئلة في الاختبار عند الطلبة.
ثانيًا أجوبة للأسئلة ، ولكي يعرف القارئ جماليات ومعاني كلمات القصيدة وما يتضمنها. يجب على الكاتب أن يضع أسئلة تحتوي على أجوبتها المناسبة.
أنبهوني إن كنت على خطأ في كلامي!!
وشكرًا على حسن انتباهكم ومراعاتكم لتعليقي..
المعلقة : طالبة للأدب والعلم.