القائمة الرئيسية

الصفحات

أخر الأخبار

شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي في اللغة العربية للصف التاسع

شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي في مادة اللغة العرية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج سلطنة عمان ، حيت يحتوي الملف علي حل وشرح الدرس.



 قصيدة لوحة الزمن للمتنبي  :


الانطلاق في عملية تحضير دروس مادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول. 


الصف التاسع
مادة اللغة العربية
- الفصل الاول


شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي في اللغة العربية للصف التاسع

شرح قصيدة الزمن للمتنبي في مادة اللغة العربية للصف التاسع من الفصل الدراسي الاول.


 شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي  :


-يقول الشاعر أن أقوام قبلهم عاشوا في هذه الحياة وقد عانوا من ذلك الزمان كما يعاني قومه.

2-يقول الشاعر أن تلك الأقوام أصيبت بالمصائب و المحن وإن كان الزمن يسر بعضهم.

3-يقول الشاعر أن ليالي الزمان قد تحسن الصنع وتجلب للناس الإحسان ولكنها ترجع وتكدر ذلك الإحسان في بعض أيامه و لياليه. (تحسن وتكدر بينهما تضاد)

4-يتعجب الشاعر كيف أن الناس لا ترحم بعضها فتشارك الدهر في مصائبه على بعضهم.


5- كلما وضع الزمان بطبيعته قناة جاء الإنسان ووضع أداة هلاكه بنفسه في مقدمة القناة فإذا ًاتخذ الإنسان قناة الزمن طريقا يوصله إلى الهلاك.

6-إن أهداف الناس في هذه الدنيا صغيرة جدا وغير قيمة ولا تستحق أن يؤذي الناس بعضهم البعض.

7-أن الفتى في كل الأزمنة مستعد أن يلاقي الموت من أن يلاقي الهوان والذل.


8-لو أن الحياة تستمر ولا تنتهي ويعيش الإنسان مدى الدهر لبقي الشجعان الذين لا يخافون مصائب الدهر.

9- الموت واقع لا مفر منه فإن تمت عزيزا أفضل من العيش ذليلا مهانا

10-إن كل مصيبة يمكن للنفس أن يتحملها تكون سهلة إذا أصيب المرء بها. 

















 شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي



هل اعجبك الموضوع :

تعليقات

41 تعليقًا
إرسال تعليق
  1. شكرا ماشاءالله مفيد ��

    ردحذف
  2. الاسئلة قليلة جدا جدا
    الرجاء زيادة الائسله

    ردحذف
    الردود
    1. اقول كتبي صح اول شي بعدين قولي بأية أسئلة زيادة

      حذف
  3. ما شاء جميل ومرتب في مبزان حسناتكم انا معلمه وافتخر بهذا الحصاد

    ردحذف
  4. شكرا جزيلا اشرح واجد حلو😊

    ردحذف
  5. مفيد جدا ورائع شكرا جزيلا يلي بذل جهده الكبير في هذا الشرح الرائع الله يعطيهم ما يتمنونه كانت معاكم عزا الحديدي

    ردحذف
  6. حلو بس ما فيه اجابه الاسئله ؟؟

    ردحذف
  7. مفيد جدا ما ماشاءلله

    ردحذف
    الردود
    1. عدد بعض الالفاض التي تدل على الفروسية ؟؟؟

      حذف
  8. الردود
    1. أريد الألفاظ التي تدل على الفروسية

      حذف
  9. شكرا لك لقد ساعدتني كثيرا في هذا الدرس 👌😁

    ردحذف
  10. افضل عن شرح ثاني شكراا

    ردحذف
  11. شكرا استفدت وايد صراحه شرح واضح وبس شكرا:).

    ردحذف
  12. بعد اريد حل اسئله الكتاب !

    ردحذف
  13. شكرا لكم شرح ممتاز قدرت احقق ١٠٠٪ في اللغة العربية

    ردحذف
  14. المعنى الذي أضافه وصف المنايا بـ" كالحات " في دلالة البيت السابع *

    ردحذف
  15. شكرا الشرح مرتب والشرح جميل شكرا

    ردحذف
  16. شكرا شرح جميل ماشاءالله

    ردحذف
  17. ما حال الناس عندصحبتهم اللزمن ؟؟

    ردحذف
  18. هو فالفيديو
    لوسمحتوا احد يرد علي

    ردحذف
  19. ما شاء الله ساعدني للاختبار النهائي شكرا ^_^

    استمر

    ردحذف
  20. ححيل عاجبنني مرهه ثانكيو بستخدمهه للمراجعه ): .

    ردحذف
  21. اريد حل اسئلة الكتاب!

    ردحذف
  22. ممكن الي عرف يرد على سؤالي 🥺
    ( ما طبيعة الدنيا كما اوضحها الشاعر في الابيات السابقه ) .

    ردحذف
  23. لو سمحت اذا ممكن نبي اجوبة الاسئلة 😭😭 + شكرا على الشرح جميل جدا

    ردحذف
  24. من حقك أن تطلب زيادة أسئلة في القصيدة ؛ لأن الأخ الفاضل الذي كتب هذا الشرح جميل ومرتب ولكن ينقصها شيئان.

    أولًا الأسئلة قليلة جدًا ، عندما يقرأ المعلم أو الطلاب أو أي شخص يريد الاستفادة يجب على الكاتب أن يشبع الدرس بالأسئلة المفيدة له ، وهكذا يمكن للقارئ الاستفادة بشكل أكبر عند قراءته للدرس ، ولربما تأتي بعض من الأسئلة في الاختبار عند الطلبة.

    ثانيًا أجوبة للأسئلة ، ولكي يعرف القارئ جماليات ومعاني كلمات القصيدة وما يتضمنها. يجب على الكاتب أن يضع أسئلة تحتوي على أجوبتها المناسبة.

    أنبهوني إن كنت على خطأ في كلامي!!
    وشكرًا على حسن انتباهكم ومراعاتكم لتعليقي..
    المعلقة : طالبة للأدب والعلم.

    ردحذف

إرسال تعليق